中新网太原10月29日电 (记者 杨杰英)10月28日,由山西省海外联谊会组织的名师巡讲团,圆满完成在南非华文学校的山西文化巡讲活动。活动通过系列专题讲座,为当地华文教育带去了前沿的教学理念与深厚的三晋文化,赢得了师生们的广泛赞誉。
本次巡讲聚焦海外华文教育的实际需求,课程设置精准,涵盖了汉语言教学、非遗舞蹈编导、青少年教育心理学三大核心领域。

来自山西大学的刘丽教授,将讲台对准了当地的华文教师和学生家长。她深入剖析了海外青少年成长中可能遇到的心理挑战,并通过大量真实案例,提供了行之有效的沟通解决方案。刘丽特别关注海外教师群体的职业幸福感,强调健康的心理状态是提升教学质量和推动华文教育可持续发展的关键,为教师们注入了“心”能量。

“五千年文明看山西”。同样来自山西大学的崔正青老师,开展了“山西地域文化及文化融合教学”及“AI辅助华文教学策略”两场讲座。在深入课堂观摩后,崔老师为当地教学“把脉问诊”,针对不同学段学生的特点,推广“情景教学法”,鼓励教师运用更直观的手段和简单的造句来加深学生记忆,激发他们学习中文的内在兴趣。
来自山西文化旅游职业大学的林晟昱老师,让中国非物质文化遗产在海外课堂“活”了起来。不仅为当地教师系统讲解了国家级非遗代表性项目“祁太秧歌”的历史渊源与艺术特色,还从基础动作进行分解教学,让老师们在观察与模仿中,切身感受汉族民间舞蹈的独特情绪表达。此外,林老师还为华裔学子设计了一堂充满中华韵味的奥尔夫音乐律动课。课堂上,孩子们从羞涩到自信,随着节奏欢快律动,教室里充满了欢声笑语。这种寓教于乐的形式,极大地丰富了海外华文学校的课堂体验。

此次活动行程密集、内容务实。自10月14日起,巡讲团先后走进非洲华文教育基金会中文学校、德班树德书院、开普敦国际中文学校。此外,巡讲团还走进当地的Northlands Primary School,与200余名师生进行了深入的文化互动,让更多海外学子亲身体验了中国传统艺术的魅力。
南非华文教育界对此给予高度评价。多家华校负责人表示,此次山西名师巡讲活动超越了单向的文化展示,更注重提升海外华文教育自身的“造血能力”。活动不仅切实提升了南非华文教师的专业素养与教学技能,更架起了一座坚实的“中南教育合作之桥”,为南非华文教育的本土化、专业化发展注入了新动能,也为深化山西与南非两地的人文交流谱写了新的篇章。(完)
48950
84651
2025-10-30 00:11:45
72639
79046
2025-10-30 00:11:45
06587
59860
2025-10-30 00:11:45
03819
06387
2025-10-30 00:11:45
78023
02645
2025-10-30 00:11:45
08137
18924
2025-10-30 00:11:45
98576
62701
2025-10-30 00:11:45
71984
42506
2025-10-30 00:11:45
34968
80759
2025-10-30 00:11:45
83465
18506
2025-10-30 00:11:45
53471
17294
2025-10-30 00:11:45
62789
85497
2025-10-30 00:11:45
93804
18670
2025-10-30 00:11:45
47692
87650
2025-10-30 00:11:45
64971
86491
2025-10-30 00:11:45
41729
68450
2025-10-30 00:11:45
69027
20946
2025-10-30 00:11:45
30694
19068
2025-10-30 00:11:45
08592
49671
2025-10-30 00:11:45
18425
72106
2025-10-30 00:11:45
91764
37512
2025-10-30 00:11:45
52067
97854
2025-10-30 00:11:45
84027
50162
2025-10-30 00:11:45
01327
27831
2025-10-30 00:11:45
15406
62480
2025-10-30 00:11:45
24807
15942
2025-10-30 00:11:45
92057
08625
2025-10-30 00:11:45
64872
12840
2025-10-30 00:11:45
39867
61034
2025-10-30 00:11:45
91275
13708
2025-10-30 00:11:45
50932
50634
2025-10-30 00:11:45
62174
91805
2025-10-30 00:11:45
45379
32679
2025-10-30 00:11:45
67531
89132
2025-10-30 00:11:45
95132
86730
2025-10-30 00:11:45
58610
95813
2025-10-30 00:11:45